Le monde étudiant vit un profond malaise : au-delà des dispositifs législatifs mis en cause, la rue s’est fait l’écho d’une génération qui doute d’elle-même. Le présent ouvrage s'adresse à eux et à tous ceux qui cherchent des réponses à cette crise : parents, enseignants, chercheurs et responsables d’institution. L'auteur s'appuie sur des récits d'étudiants qui sont sortis de l'errance ou du désenchantement, en suivant durant un an, le programme CIRFA-OPEN. Ils ont pris leur vie en mains en découvrant leur manière propre de conduire leur « curriculum vitae » et de lui donner sens. Ces histoires et l'analyse qui en est faite constituent l'originalité de cette méthode pédagogique et de l'ensemble de l'ouvrage. Un bel exemple de recherche et d'innovation pour répondre à des étudiants en quête d'identité et d’avenir.
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